¿El reto de aprender idiomas? ¡Ningún problema con este método de 4 semanas!

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Que saber idiomas abre un mundo de posibilidades no es nada nuevo.

En la enseñanza universal se empezó a poner hincapié en el aprendizaje de idiomas ya en los años 50 del siglo pasado. A decir verdad, nuestros abuelos estudiaban solo un idioma, ¡pero con qué resultados! Algunos de ellos todavía recuerdan lo que aprendieron en el colegio…

Método militar

Probablemente esto radique en la técnica de estudio. En los años 50 Estaba en boga el Army Method, es decir, el método militar, hoy conocido bajo el nombre de Audio – Lingual Method (ALM). Este método se empleó globalmente en muchas escuelas europeas hasta los años 80. Según sus impulsores, gracias a la técnica Army Method es posible aprender cualquier idioma en tan solo 4 semanas.

¿En qué consistía?

Fundamentalmente, en el ALM se hace hincapié en la gramática, ¡pero de una forma totalmente distinta a lo que hoy nos podríamos esperar!
De acuerdo con este método, el alumno repite la estructura de una frase (modelo) después del profesor, pero no empieza a usarla de manera natural. Este método limitaba la cantidad de palabras nuevas adquiridas, ya que se centraba en la estructura de la frase.

Sin embargo, este método tiene muchos inconvenientes. En los años 80 se intentó perfeccionar, entre otras cosas aplicando en él las reglas de la psicología del comportamiento.

¿Cuáles son esos inconvenientes?

A este método no se le llamó militar porque sí: el profesor exige al alumno responder de una manera muy concreta, el alumno no tiene derecho a cometer errores ni formular preguntas. Este enfoque pasivo hacia el estudio hace que, efectivamente, después de decenas de años el alumno recuerde distintas estructuras increíbles, pero es bastantee improbable que sepa hablar en ese idioma de manera fluida sin usarlo al día.

Básicamente, este método no activa al alumno. La única tarea del estudiante es muy limitada y exigente al mismo tiempo. Muy probablemente también les causara mucho estrés a los alumnos, ya que el profesor consideraba que la mínima desviación del programa era un error. Difícil superar tales exigencias.

¿Es el ALM un método de aprendizaje agradable?

Depende. Fundamentalmente, se trata de empollar mecánicamente estructuras de frases completas sin ampliar el vocabulario. Por lo tanto, el alumno no controla ni lo que quiere aprender ni el método de aprendizaje.

¿Y tú qué opinas? ¿Es el Army Method para ti?

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